学び上手は、教え上手
「学び上手・教え上手」を目指すラーンウェル代表 関根のブログです。
青学 集中講義「組織社会化論」
2012年9月2日（日）13時30分～15時30分
青山学院大学大学院で開催された中原先生の集中講義
「組織行動論」に参加してきました。
http://www.nakahara-lab.net/blog/2012/06/post_1859.html
私は「組織社会化論」の下記文献を担当し、発表しました。
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無料説明会情報（日経新聞）
お世話になっている日経新聞のHさんからのご紹介です。
ご興味のある方はぜひ！
【参加無料】研修担当者様向け説明会
「考える力・書く力」強化のための研修プログラム
■日時：9月12日(水) 10:00～11:15 (開場9:30)
http://www.nikkei-nbs.com/nbs/writing.html
「知識を知力に変え新規ビジネスを生み出す人材育成法」
■日時：9月21日（金）14:00～16:00(開場13:30)
http://www.nikkei-nbs.com/nmp/chiryoku120921.html
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2011年度「ペア研修」アンケート結果
２０１１年度も、新入社員と指導員/チューターが一緒に参加する
「ペア研修」を実施させて頂きました。
そこで得られた情報を差しさわりの無い範囲でご紹介します。
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2012年夏「経営学習論」（５）越境学習
授業の最後は、組織の境界を越える「越境学習」がテーマです。
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戦略不全の論理
戦略不全の論理 2008年
三品 和広 ○事業観をもった長命社長が、高収益企業を作る。
短命のサラリーマン社長下で、戦略不全に陥る。
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組織と技能～技能伝承の組織論
組織と技能～技能伝承の組織論 2003年
松本雄一 ○技能形成のカギは「状況的実践」（やってみる）と
「共同体の地図」（誰が何に詳しいか）の構築。
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「わざ」から知る
「わざ」から知る 2007年
生田久美子著 ○形の模倣を繰り返し「型」を修得（ハビトス化）する
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わざ言語 感覚の共有を通しての「学び」へ
わざ言語 感覚の共有を通しての「学び」へ 2011年
生田久美子 北村勝朗 編著 ○言葉では説明しにくいことを、
それでも伝えようとする「わざ言語」
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「経営・戦略」本
7月上旬の一人合宿に向けて読んだ「経営・戦略」本で、
印象に残った言葉を記録しておきます。
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2011年度「OJT指導員研修」アンケート結果
２０１１年度も複数社様で約５００名を対象に
「OJT指導員研修」を実施させて頂きました。
そこで得られた情報を差しさわりの無い範囲でご紹介します。
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