2012年夏「経営学習論」(5)越境学習
授業の最後は、組織の境界を越える「越境学習」がテーマです。
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戦略不全の論理
戦略不全の論理 2008年
三品 和広 ○事業観をもった長命社長が、高収益企業を作る。
短命のサラリーマン社長下で、戦略不全に陥る。
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組織と技能~技能伝承の組織論
組織と技能~技能伝承の組織論 2003年
松本雄一 ○技能形成のカギは「状況的実践」(やってみる)と
「共同体の地図」(誰が何に詳しいか)の構築。
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「わざ」から知る
「わざ」から知る 2007年
生田久美子著 ○形の模倣を繰り返し「型」を修得(ハビトス化)する
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わざ言語 感覚の共有を通しての「学び」へ
わざ言語 感覚の共有を通しての「学び」へ 2011年
生田久美子 北村勝朗 編著 ○言葉では説明しにくいことを、
それでも伝えようとする「わざ言語」
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「経営・戦略」本
7月上旬の一人合宿に向けて読んだ「経営・戦略」本で、
印象に残った言葉を記録しておきます。
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2011年度「OJT指導員研修」アンケート結果
2011年度も複数社様で約500名を対象に
「OJT指導員研修」を実施させて頂きました。
そこで得られた情報を差しさわりの無い範囲でご紹介します。
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「人材教育」7月号 インタビュー記事
雑誌「人材教育」12年7月号に、インタビュー記事が掲載されています。
特集『若手を伸ばす「教える力」』
「教える」チャンスを提供し育成の風土を根づかせる
http://www.jmam.co.jp/productservice/jinzai/backnumber/issue/201207.html
(取材して下さったYさん、Nさん、Nさん、ありがとうございました。)
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二宮尊徳(1)
最近読んだ二宮尊徳(金次郎)関連の本です。
小学校にある「薪を背負った金次郎」像への見方が変わりました。 二宮尊徳は
「努力の人、道徳家、農村指導者」というだけでなく、
「スケールの大きな実業家、したたかな商人、静かなる革命家」
という両面をもつ。
事業経営と社会貢献の観点からも勉強になります。
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2012年4月~6月 活動報告
2012年6月29日
お世話になっている皆さまにお送りした近況報告メールの一部です。
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