2020年7月1日（水）
お世話になっている皆さまにお送りした近況報告メールです。
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いつもお世話になっております。
ラーンウェル＆ときがわカンパニーの関根です。
梅雨空が続いていますが、いかがお過ごしでしょうか？
私の方は「オンライン実験」メールで、時折お伝えしている通り、
お陰様で、元気にやっています。
さて、本日は、以前からお世話になっている皆さまと、最近ご縁を頂き
名刺交換をさせて頂いた方々に、近況報告も兼ねてメールをお送りいたします。
今回も長文ですので、お時間のあるときにご高覧頂けましたら幸いです。
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（この近況報告メルマガは、同報メールシステムを使用しておりまして、
企業の人事担当、大学の研究者、官公庁、自治体で知り合った方々に
お送りしています。
今後こういったメールは不要という方は、お手数をおかけしますが、
下記で「解除」して頂けませんでしょうか？ご迷惑をおかけしてすみません）
https://i-magazine.jp/bm/p/f/tf.php?id=learnwell
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前回の近況報告メール（2020年1月8日）では、
・2019年度のふり返り ・2020年度の目標 についてお送りしました。
/blogsekine/2020/01/20192020.html
年始のお忙しい時期にも関わらず、多くの方から御返信を頂きました。
どうもありがとうございました。
その時、お伝えしました2020年度の目標は、以下の通りです。
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●次の12年間（2020年：48歳～2031年：59歳）
１．子供たちの自立
２．比企郡を「学ぶ大人が集う場」に
３．「発信基地」でありたい
●2020年（令和2年）の目標
１．家族関係
２．コツコツ継続
１）2社（LW：15期目 TC：5期目）の売上・利益目標の達成
２）「本屋ときがわ町」の継続（毎月第三日曜日・本、人、コトと出会える場）
３）「比企起業塾」の継続（第3期・×YHD様・第4期）
３．R&D強化！
（１）先行研究 （２）仮説立案 （３）実験・検証
・ときがわ町での研修開催を増やす！（30日）
・「研修評価」本を、仲間と書く！（2021年 D社出版）
●やらないこと
・B2G（行政予算狙い）は、やらない。（B2Bを、やる）
・交流（観光客）定住（移住者）人口案件は、やらない。（関係人口は、やる）
・承継支援は、やらない。（起業支援は、やる）
●2020年度の活動日数予定
（１）研修日＠全国 66日（月5.5日）
（２）家族日＆地域日＠比企郡 240日（月20日）
・ときがわ町での研修日 30日を含む ・プール月10回＝年120回を含む
（３）営業日＠都会 36日（月3日）
（４）タネ日＠都会 24日（月2日）
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【近況報告】
上記目標達成に向けて、第２四半期は、どんなことをしてきたのか、
2020年4月～6月の活動について、ブログへのリンクを中心にご報告します。
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１．仕事：企業研修（Learn-well：LW）
「学び上手・教え上手」を企業内で増やす（株）ラーンウェルの活動。
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●オンライン実験
2月28日の皆さんのメールで宣言しましたように、3月以降、6月まで
色々、オンライン実験に取り組んできました。
オンライン実験を始めます。
/blogsekine/2020/07/post_515.html
オンライン実験 イロイロ
/blogsekine/cat41/_2020/
オンライン実験の総括と今後
/blogsekine/2020/07/post_531.html
これからも「イロイロ実験」していきます！
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●オンラインでの企業研修
新入社員向け「オンライン研修：仕事の教わり方」を実施しました。
4月7日（火）新入社員向けオンライン研修を実施しました。
お笑い芸人オシエルズによる「新入社員向け 仕事の教わり方」研修のフォロー動画
オンライン版：新人と先輩が参加する「ペア研修」を実施しました。
/blogmanabi/2020/05/post_252.html
在宅勤務中の新入社員に、オンラインでの仕事を作る！
メンター向け「事前eラーニング」＋「オンライン集合研修」を実施しました。
/blogmanabi/2020/05/e_3.html
iofficeでの動画撮影_200601（慶應MCC LIN論）
東京新聞さんに取材記事が載りました。
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２．仕事：地域活性（Tokigawa-company：TC）
「ときがわ町に人が集まり、仕事が生まれる」状態を目指す
ときがわカンパニー（同）の活動。
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●本屋ときがわ町
第13回「本屋ときがわ町：オンライン本」を開催しました！
第14回「本屋ときがわ町：オンライン本」を開催しました！
第15回「本屋ときがわ町：オンライン本」を開催しました！
●ときがわカンパニー通信
ときがわカンパニー（同）通信 第23号を発行しました！
ときがわカンパニー（同）通信 第24号を発行しました！
ときがわカンパニー（同）通信 第25号を発行しました！
●起業相談
ある日のioffice_200511
●イベント・セミナー（学び i 塾）
オンライン実験（10）「Zoomお試しグループワーク会」を実施しました。
「オンライン研修のコツ鍋会」を開催しました。
●オンライン自習室
5月12日～28日「オンライン自習室」を開校します！
「オンライン自習室」スタートしました！
「オンライン自習室」1週目が無事終了しました。
「オンライン自習室」2週目が終わりました。
「オンライン自習室」3週目が終わりました。
「オンライン自習室」の最後に・・・
（ ↑ この日のことを思い出すと、目頭が熱くなってきます。）
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３．家族
長女（高3）次女（中3）長男（小5）次男（年長）そして妻と私の6人、皆元気です。
●親ばか記録（ツイッター）
長男の手品 まだ謎がとけない
長男（小５）の手品。「え！なんで！？」と、まだ謎がとけない。 https://t.co/C8cbPcm9ic #親ばか記録
— 関根雅泰 (@masahiro_sekine) June 7, 2020
父の日のプレゼント 次女と長男が描いてくれた絵
父の日。次女と長男が描いてくれた絵。ありがとう！ #親ばか記録 pic.twitter.com/txKo4aGkan
— 関根雅泰 (@masahiro_sekine) June 22, 2020
お風呂に一緒に入って、相手が大人だと気づいたら、呼び方が「さん」づけになった次男
学生のKazumaと遊んでいる間は「かずまー」と呼び捨てにしていた次男（5歳）が、お風呂に一緒に入ってもらった後から「かずまさん」と、さん付けになった。Kazuma曰く「大人になると、みんなそうなるの？」という質問を受けたそう。Kazumaは大人だったという事に、お風呂で気づいたみたい。#親ばか記録
— 関根雅泰 (@masahiro_sekine) June 3, 2020
兄ちゃんが、カッコよかった件
遊びに行っていたお兄ちゃんが「かぶと、いたよ」と、カブトムシの雄を持ってきてくれた。弟（5歳）が、欲しがっていたから、持ってきてくれたそう。「橋の所にいた」とのこと。弟、大喜び！ 「5時半にでるね！」と、また遊びに戻っていったお兄ちゃん。ありがとう！かっこいいぜ！ #親ばか記録 pic.twitter.com/YLxMm8pUZP
— 関根雅泰 (@masahiro_sekine) June 28, 2020
次男は、社長向き？
DVD「殿、利息でござる！」をまた鑑賞。「親子で、そっくり」という言葉が出てきた時、長男（小５）が「とうちゃんと、たっくん（次男）は、そっくりだよね。」「社長って、僕だけの世界～！って感じで。」 奥さんが「へ～、そう思ってるんだ～。冷静に見てるんだね～。」と驚いてました。#親ばか記録
— 関根雅泰 (@masahiro_sekine) May 29, 2020
長男が描いたフェルメールの女の子 なんかすげー似てる！
次女（中3）の美術の教科書を見て、長男（小５）が「ぼくなら、20秒でかけるよ」と言って描いたフェルメールの女の子の絵。 「すげー！なんか似てる！」と家族でびっくり。 長男曰く「口は、2秒でかいた」とのこと。#親ばか記録 pic.twitter.com/95zO2gzHQw
— 関根雅泰 (@masahiro_sekine) May 26, 2020
長女が作ってくれたスパゲッティ
昼食は、長女（高3）が、スパゲッティを作ってくれた。めんをゆでて、缶入りのミートソースを、フライパンにあけて、火をかけている。6人分を盛り付けて、皆で頂く。次男（年長）が、「これ、うんまい！」と言って、おかわりしていた。長女も嬉しそう。#親ばか記録
— 関根雅泰 (@masahiro_sekine) May 10, 2020
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４．地域
●自宅兼事務所がある埼玉県比企郡ときがわ町での地域活動
富士塚があった！
富士塚から山を降って小川町の槻川（つきかわ）へ
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５．勉強（タネ）
●「明日の飯」を作るための「タネ日」活動
「サーベイフィードバックの古典を読む」勉強会（１）
/blogsekine/2020/04/post_511.html
「サーベイフィードバックの古典を読む」勉強会（２）
/blogsekine/2020/04/post_512.html
「サーベイフィードバックの古典を読む」勉強会（３）
/blogsekine/2020/04/post_513.html
「サーベイフィードバックの古典を読む」勉強会（４）
/blogsekine/2020/05/post_514.html
立教大学院 中原ゼミ 英語文献 「起業教育」文献_200416
/blogsekine/2020/04/_200416.html
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2020年度の目標にも掲げている
「研修評価」本を、仲間と書く！（2021年 D社出版）
のきっかけとなったのが、2019年11月下旬に、
立教大の中原先生からもらったメールでした。
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求められているのは「厳密な教育評価」ではなく「実践的な教育評価」だと思います。
そういう評価を集めて、本をお書きになったらいいんじゃないでしょうか？
関根さん、最近、アカデミックに「背伸び」してますか？ 中原
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この最後の一言
・・・関根さん、最近、アカデミックに「背伸び」してますか？
これに、あおられました（笑）
「よし！やろう！」ということで、まずは、毎週木曜日（中原ゼミがある日）に、
読んだ本のポイントを抜粋したブログ記事を、ゼミのＭＬおよび共著者の仲間たちに
送ることを決めました。
12月5日（木）からスタートしてこれまで、時折遅れることもありますが、
毎週休まず続けています。中原先生、あおって下さりありがとうございました！
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下記は、4月～6月の分です。
「オンライン学習の効果」文献_200420
/blogsekine/2020/04/_200420.html
研修転移本『The Six Disciplines of Breakthrough Learning』
/blogsekine/2020/05/the_six_disciplines_of_breakth.html
研修転移本「Getting Your Money’s Worth from Training and Development」
/blogsekine/2020/05/getting_your_moneys_worth_from.html
新型コロナ下_200523 『ペスト』『第三の波』
/blogsekine/2020/05/_200523.html
「評価」関連論文_200604
/blogsekine/2020/06/_200604.html
「オンライン研修」文献_200611
/blogsekine/2020/06/_200611.html
リモートワーク文献『Distance Matters』_200619
/blogsekine/2020/06/distance_matters_200619.html
リモートワーク文献「Virtual Teams」_200627
/blogsekine/2020/06/virtual_teams_200627.html
7月以降も「毎週木曜日の中原ゼミMLへのメール」は続けていきます！
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【今後の予定】
●7月3日（金）慶應MCCラーニングイノベーション論 セッション５
2017年から、パートナーの島村さん、鈴木さん、栗原さんと、立教大学 中原先生の
慶應MCCでの講座「ラーニングイノベーション論」のセッションを担当させてもらっています。
セッション５「研修デザインの実践～現場を支える研修転移・経営を動かす評価」
https://www.keiomcc.com/program/lin20a/
オンライン開催の為、当日は、島村さん、鈴木さんに、ときがわ町に来てもらい、
iofficeから、Zoomで、研修を運営します。
終わった後は、温泉と里山グリルを楽しんでもらう予定です。
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●7月9日（木）13時～15時 ミニ起業家向けウェビナー
「グローバル・デジタル・スタートアップ」で活躍しているアントレプレナーに
「ローカル・アナログ・ミニ起業」の話を聞いてみよう！会
チーム企・チーム山王のKazuma（22歳）が、初挑戦でランディングページを
作ってくれました。
当日は、Kazumaを始めとする起業に興味をもつ学生さん達も参加予定です。
https://peraichi.com/landing_pages/view/770xz
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●7月16日（木）14時～17時 「会えない時代のＯＪＴ」
こちらは、今後の弊社新商品開発にもつながる内容ですので、お客様となり得る
企業の経営者、人事・教育担当者の方々を中心に、お誘いできたらと考えています。
（参加費無料）
ただ、同業の研修ベンダー（講師・コンサルタント）の方々で、ご興味がある方は、
参加費 一人当たり 110,000円 で、ご参加が可能です。
ちょっと強気な価格設定に見えますが（笑）それだけの内容になると思っています。
1999年に、人材育成業界に入って、20年強の実践事例、および
2009年に、東京大学大学院 中原研に入らせて頂き、学んできた先行研究の知見を、
2020年の、この時代の転換期に、皆さんと共有できたらと考えています。
更に、オンラインだからこそ、データを集めながら、よりパーソナライズ（個別化）した
新人育成の可能性も見えてきました。「会えない時代」だからこそ、より新人個々に
マッチしたOJTを行っていけるかもしれないのです。
その一つとして、弊社が現在開発中のシステム
「PAS: Personalized Alert System for Newcomer Retention by Process-Visualization
新人と先輩のやり取りを見える化することで、新人の離職を防ぐ個別警報の仕組み（長！）」
についても少しご紹介できたらと考えています。
皆さんと、意見交換できることを楽しみにしています。
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名称：「会えない時代のＯＪＴ」先行研究に答えは無いけど、ヒントはあった！
日時：2020年7月16日（木）14時～17時
方法：Zoom（参加お申込み後に、メールでアクセス情報をご連絡します）
内容：（一部変更する場合もあります。適宜休憩を取ります。）
１．オープニング
１）意見交換：OJTで「会わない」ことの「良い点・難点」
２）意見交換：会わずに、どうやってOJTを進めるか？
２．先行研究で得られたヒント
１）リモートワーク・Virtual team論
２）組織社会化論・人材育成論
３）「会えない時代のOJT」の方法論
３．「Personalized Alert System」の紹介
１）新人の場合は、成果管理が難しく、プロセス管理が必要
２）新人育成のプロセスにおいて、何をモニタリングすべきなのか？
４．クロージング
参加費：企業の経営者、人事・教育担当者の方々は、無料。
研修ベンダー（講師・コンサルタント）の方々は、お一人110,000円。
お申込み：下記 Peatixページからお願いします。
https://online-ojt.peatix.com/view
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「会えない時代の教え方」や「在宅勤務下での部下育成」については、
複数社様からお問合せを頂いております。
やはり、各社様の課題となっているようですね。
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次回は、10月上旬ぐらいに、皆さん宛て近況報告メールをお送りできたらと考えています。
（それ以外にも「オンライン実験メール」は別途送らせて頂けたらと思っています。）
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（今後こういったメールは不要という方は、お手数をおかけしますが、
下記で「解除」して頂けませんでしょうか？ご迷惑をおかけしてすみません。）
https://i-magazine.jp/bm/p/f/tf.php?id=learnwell
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以上です。長文にお付き合い下さりありがとうございました。
今後ともどうぞよろしくお願いします。
（お忙しいと思いますので、ご返信は不要ですよ。）
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株式会社ラーンウェル 代表取締役
ときがわカンパニー合同会社 代表 関根雅泰（せきねまさひろ）
〒355-0343 埼玉県比企郡ときがわ町大字五明1083-1
Tel：090-8113-7269 Fax：0493-65-5700 Mail：info@learn-well.com
Web：http://learn-well.com/ ラーンウェル（企業研修）
Web：http://tokigawa-company.com/ ときがわカンパニー（地域活性）
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